首先，兩所高校都非“211工程”和“985工程”學校，都是區(qū)域重點理工大學。

其次，長沙理工大學要比東莞理工學院高一個規(guī)格！

接著，來對比一下兩校：

1、長沙理工大學是一所以工科為主的湖南省重點大學，湖南雙一流高校，前身是由長沙交通學院和長沙電力學院合并組建而成。

東莞理工大學暨東莞理工學院，是廣東東莞市第一所普通本科院校，由楊振寧博士任名譽校長，學校有松山湖和莞城兩個校區(qū)，是廣東省高水平理工大學，

2、長沙理工大學具有3個博士后流動戰(zhàn)，6個一級博士學位授權(quán)點，24個一級碩士授權(quán)點，國內(nèi)一流建設(shè)學科“土木工程、交通運輸工程”。 東莞理工學院有1個一級學科碩士點。

總之，長沙理工大學無論學校規(guī)格、學校底蘊、學科優(yōu)勢等方面比東莞理工學院有一定的優(yōu)勢；但東莞理工學院背靠珠三角經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)在區(qū)位上有一定的優(yōu)勢。

僅代表個人觀點，希望對您有所幫助！

南華大學和長沙理工大學哪個強？

南華大學和長沙理工大學都位于湖南省境內(nèi)，在多數(shù)省份都是一本錄取，也都是經(jīng)過了合并了的院校。兩所院校的優(yōu)勢專業(yè)各不相同，都是在各自擅長的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)比較有影響力，在其他專業(yè)方面影響力一般。綜合比較的話，長沙理工大學更好一些。但是南華大學擁有醫(yī)學類專業(yè)，這一點是長沙理工大學無法比較的。

下面來共同看看兩所學校的特點。

一、南華大學。南華大學位于湖南省衡陽市。學校于2000年由原隸屬國家核工業(yè)部的中南工學院與原隸屬湖南省的衡陽醫(yī)學院合并組建。2002年核工業(yè)第六研究所并入南華大學。學校現(xiàn)為工信部、國防科工局、中國核工業(yè)集團公司、中國核工業(yè)建設(shè)集團公司與湖南省共建高校。學校的專業(yè)特色是核科學與核技術(shù)。醫(yī)學類專業(yè)水平一般，但是在衡陽及附近地區(qū)獨一無二公辦本科醫(yī)學院校的地位不可替代。學校本部現(xiàn)有教職工2300多人，其中專任教師1700多人。有全日制本科生35000多人，博士、碩士研究生4000多人，留學生560多人。學校有直屬型附屬醫(yī)院6所，協(xié)作型附屬醫(yī)院11所。

南華大學開設(shè)本科專業(yè)68個，其中有國家級特色專業(yè)6個：核工程與核技術(shù)、臨床醫(yī)學、工商管理、預防醫(yī)學、礦物資源工程、給水排水工程。國防重點專業(yè)1個：核科學與核技術(shù)。

學校有一級學科碩士學位授權(quán)點25個，碩士專業(yè)學位授權(quán)類別19種；一級學科博士學位授權(quán)點5個；一級學科博士后科研流動站3個。

第四輪學科評估，學校有7個學科上榜：馬克思主義理論C-、土木工程C-、礦業(yè)工程C、核科學與技術(shù)B-、軟件工程C、安全科學與工程C+、基礎(chǔ)醫(yī)學C+。

二、長沙理工大學長沙理工大學于2003年由原國家交通部所屬的長沙交通學院和原國家電力公司所屬的長沙電力學院合并組建。學校現(xiàn)為交通運輸部與湖南少共建高校。也是電力系統(tǒng)“特高壓獎學金”頒發(fā)學校之一。學校的電氣、土木、交通運輸?shù)葘I(yè)比較強勢。學校現(xiàn)有專任教師1900多人，有全日制在校學生38000多人，其中博士、碩士研究生5000多人。

長沙理工大學現(xiàn)有本科專業(yè)68個，其中國家級特色專業(yè)9個：土木工程、交通工程、電氣工程及其自動化、會計學、能源與動力工程、港口航道與海岸工程、計算機科學與技術(shù)、金融學、交通運輸。

長沙理工大學現(xiàn)有博士后科研流動站3個，一級學科博士學位授權(quán)點6個，一級學科碩士學位授權(quán)點24個，碩士專業(yè)學位授權(quán)點10個。

教育部第四輪學科評估，長沙理工大學共有15個學科上榜：應用經(jīng)濟學C+、馬克思主義理論C、數(shù)學C、統(tǒng)計學C-、機械工程C、動力工程及工程熱物理C、電氣工程B-、電子科學與技術(shù)C、計算機科學與技術(shù)C-、土木工程B+、水利工程B-、交通運輸工程B、食品科學與工程C-、管理科學與工程C-、工商管理B。

南華大學與長沙理工大學是不同的專業(yè)特色。南華大學強于核科學與核技術(shù)，醫(yī)學類本科專業(yè)也是區(qū)域唯一。長沙理工大學優(yōu)勢是交通運輸工程、土木工程和電氣工程，行業(yè)背景好以及城市地理位置好。兩校比較來看，長沙理工大學更強一些。

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