[原創(chuàng)]小學(xué)數(shù)學(xué)課與傳統(tǒng)文化的有機(jī)結(jié)合
導(dǎo)讀：
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[原創(chuàng)]小學(xué)數(shù)學(xué)課與傳統(tǒng)文化的有機(jī)結(jié)合
中共中央宣傳部、教育部《關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》中明確指出：弘揚(yáng)和培育民族精神是中小學(xué)全部教育教學(xué)活動(dòng)的共同任務(wù)，各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容中蘊(yùn)涵著豐富的民族精神教育的素材，要把它有機(jī)地滲透和融合到各學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)之中。為此，教師們要找到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與數(shù)學(xué)學(xué)科的結(jié)合點(diǎn)，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想挖掘出來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生感受、感悟我國(guó)豐富的民族數(shù)學(xué)文化遺產(chǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)，提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神和民族自豪感。
數(shù)學(xué)是一門客觀、精確的學(xué)科，蘊(yùn)藏著極其豐富的思想性，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我們的國(guó)粹，是我們炎黃子孫的精神財(cái)富，如何將數(shù)學(xué)與傳統(tǒng)文化教育相結(jié)合，充分發(fā)揮傳統(tǒng)文化獨(dú)特而強(qiáng)大的功能,引導(dǎo)學(xué)生在感受、感悟我國(guó)豐富的民族數(shù)學(xué)文化遺產(chǎn)的過(guò)程中，同時(shí)培養(yǎng)數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)、開(kāi)發(fā)智能。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，讓傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂，我是這樣做的。
在小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)九的乘法口訣之時(shí)，正值冬至將近，我通過(guò)讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)中國(guó)農(nóng)歷的二十四節(jié)氣都有哪些，背誦九九歌，說(shuō)一說(shuō)冬至的習(xí)俗引出《九九消寒圖》。
一、了解《九九消寒圖》的興起原因
是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要之舉。古代由于受科技發(fā)展的限制，沒(méi)有
為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的專業(yè)氣象服務(wù)，因之人們通過(guò)記載冬九九當(dāng)中陰、晴、雨、雪以及各種天象的變化，用來(lái)印驗(yàn)諺語(yǔ)，預(yù)卜來(lái)年豐歉。
2、是寓教于樂(lè)之舉。通過(guò)可對(duì)幼童進(jìn)行識(shí)字、寫(xiě)字和歷史知識(shí)、自然常識(shí)的啟蒙教育。
3、是娛樂(lè)消遣之舉。畫(huà)九、寫(xiě)九實(shí)為高雅的文字游戲，在文化娛樂(lè)生活相對(duì)比較貧乏的古代，和燈謎、酒令、對(duì)聯(lián)等有著異曲同工之妙的畫(huà)九、寫(xiě)九，便自然而然成為文人墨客、富足之家的一種雅興娛樂(lè)消遣之舉。
4、是熬寒無(wú)奈之舉。在日歷還沒(méi)有普及的年代，寒冷的冬天是窮苦百姓最難熬的日子，畫(huà)九、寫(xiě)九也透露了冬閑中最廣大百姓熬冬盼春的幾分無(wú)奈。
二、了解制作方法
1、畫(huà)九
畫(huà)九就是從冬至這天起，畫(huà)一枝素梅，枝上畫(huà)梅花九朵，每朵梅花九個(gè)花瓣，共八十一瓣，代表"數(shù)九天"的八十一天，每朵花代表一個(gè)"九"，每瓣代表一天，每過(guò)一天就用顏色染上一瓣，染完九瓣，就過(guò)了一個(gè)"九"，九朵染完，就出了"九"，九盡春深，也有不用顏色染而直接在花瓣上用文字和符號(hào)注明陰、晴、雨、雪的。
2、寫(xiě)九
《九九消寒圖》是一幅雙鉤描紅書(shū)法"亭前垂柳珍重待春風(fēng)"，連成一句話，表現(xiàn)出人們熬冬盼春的急切心情。這句話均為繁體字，九字每字九劃共九九八十一劃，從冬至開(kāi)始每天按照筆畫(huà)順序填充一個(gè)筆畫(huà)，每過(guò)一九填充好一個(gè)字，直到九九之后春回大地，一幅九九消寒圖才算大功告成。也稱作"寫(xiě)九"。一般而言在《九九消寒圖》的一側(cè)還應(yīng)寫(xiě)有《數(shù)九歌》（一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九沿河看柳，七九河開(kāi)八九燕來(lái)，九九加一九，耕牛遍地走）。
通過(guò)了解，同學(xué)們感知古代人民的生活狀況，感受這一習(xí)俗背后的文化故事，感受這一傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，提升了對(duì)這一傳統(tǒng)習(xí)俗的興趣。我提醒同學(xué)們這個(gè)活動(dòng)需要持續(xù)九九八十一天才能完成，建議同學(xué)們要先構(gòu)思好制作的內(nèi)容，準(zhǔn)備好制作的工具和材料再進(jìn)行。中間要經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，要記得每天進(jìn)行完善，持之以恒。
九九八十一天后，就有了下面這些優(yōu)秀作品，一起來(lái)欣賞一下吧！
內(nèi)容
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