第三次教研會發言稿

一、各備課組匯報前兩周工作總結和接下來工作計劃

高三最近兩周精準備考，堅持每周兩次理綜考試、做好考試分析和試卷講評，并結合考試分析情況制定學生考試反饋表，精準反應考試狀態。

今天二測結束，接下來每周有可能考三次理綜，且物理多了連排課，預計除了試卷分析之外，增加物理小專題測試。上次天一五聯物理科目有所進步，希望繼續保持。

二、周二教研組長會議精神傳達

1. 本學期起學習衡水經驗，自習考試化、考試常態化。

2. 問題跟蹤：命題環節要求：備課組內集體備課時間必須對命題集體教研；批閱環節要求緊抓當天出成績，重點表揚高三語數英，全批全改、面批面改；分析環節要求必須給學生通報成績情況；反饋環節要求集體備課時間對上次問題跟蹤情況進行總結反思。

3. 重視四課：示范課、匯報課、評比課、常態課，重視評課環節，要求每人都發言，多說問題和改進方法。

4. 新課標再次解讀：教務處有詳細要求。

一、研討主題

各教研組圍繞普通高中新課程標準（2020修訂版）、學科核心素養并結合理解課堂的實施進行研討，重點是學科核心素養與理解課堂融合實施。建議從下面三個方面進行研究：

1.新舊課程標準對比研究（以章節為單位）；

2.基于學科核心素養的新教材教學案例（要體現教學評一致性）；

3. “三讀理解”在理解課堂習題課的應用教學案例。

二、推薦上報數量如下：

主題1每組至少推薦兩個；主題2/3語數英教研組不超過5項，其它教研組（含體育組、綜合組）不超過3項。

每項成果完成教師不超過三人。

三、成果要求   

3.2022年3月以前參加過各級（省、市、區、校）評比的論文或成果本次不予參評。

4.45歲以下教師必須參加活動，其中第1項為必選項，第2/3項可選擇一項或者多項。

我們組45歲以下教師：高一高盼、顧亞杰，高二王月、小白、晗鈺，高三果果和我，共7人。

可以結隊，可以單獨做，請以上7人最遲周五跟我溝通各自決定，主題是什么，合伙人是誰。出成果時間，應該是4月15號。

5. 學科活動要圍繞教學活動進行，以提高學習成績為主。

上周的工作時拉實驗清單，內容我已給大家分發，接下來，請大家討論下一步怎么辦？

6.1-4周高三物理組負責整理教科室要求的材料，接下來是高二負責，以青年教師匯報課為背景，注意上課拍照和評課背景等。