c如何教育正值青春叛逆期的學生？

作為一名班主任，怎樣教育正值叛逆期的學生？這是每一個老師都認真思考過的問題。那么老師的使命是什么呢？有人說是傳道授業(yè)解惑也，僅此而已嗎？習近平同志講到：教師重要，在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。做好老師要有理想信念、道德情操、扎實學識和仁愛之心。

孩子進入五六年級，逐漸進入青春期，開始有自己獨立的想法，有的孩子在家長面前沉默寡言，不喜歡多說一句話，也不家長對他說教。有的家長可能在網(wǎng)上看到負面消息太多了，所以也不敢過分管教，有的干脆不管，害怕孩子離家出走等等。我曾經(jīng)遇到過一個家長，剛入學時，孩子沒有一點學習的習慣，上課擾亂紀律，還被政教處老師抓住過抽煙。后來請了家長，家長卻說，不敢管，害怕孩子離家出走等等，還舉了他鄰居的例子，說孩子離家出走了，現(xiàn)在還沒找到，所以自己也不敢管了，只好寄希望于老師了。那么老師們遇到類似的情況該怎么辦呢？

作為一名班主任，我覺得應該從以下幾個方面來教育正處于叛逆期的孩子：

1、多和學生溝通交流


這個時候的孩子想法獨特，你要真正了解他，走進他的內心，才能對他進行很好的教育。我一般都是趁著下課，或者學生上體育課休息時和孩子溝通交流，談天說地。讓孩子從內心接受你，才能去接受你的大道理，不然你就是一個蚊子，在他耳邊一直嗡嗡叫。



2、無規(guī)矩不成方圓

所謂無規(guī)矩不成方圓，立好規(guī)矩才能更好的去管理班級，管理學生。定好規(guī)矩，有獎有懲，實施過程中有憑有據(jù)，公平公正，這樣孩子們才能心服口服，愿意去遵守這些規(guī)則。之前聽到一個專家講到，人都是喜歡遵守游戲規(guī)則的，這是天性。




3、用愛去感化，和孩子做朋友


作為一個老師，靈魂的工程師。一定要真誠的對待每一個學生，你用真心待學生，學生也會真心待你。記得有次培訓，有個教授講了一個案例，有位老師特別情緒化，非常愛哭，也不太會教課。但是她有個優(yōu)點，就是非常喜歡孩子，真心的喜歡的孩子。所以她帶的孩子成績都很優(yōu)秀。這就是愛的教育吧，但可能不一定適合所有的老師，比較適合女老師一些。


我能想到的只有這三點，話不需要多，懂的就懂了，不懂了講了也不會懂。如果有不合適的地方，歡迎各位批評指正，期待你的補充！