再好的老師，也比不過家長的言傳身教
導(dǎo)讀：
教育一直困擾大家的一個(gè)問題：
學(xué)校教育和家庭教育，誰更重要？
經(jīng)常聽到家長說：“我不懂教育，孩子就交給你了。”
如果教育真的只靠老師和學(xué)校，那才是真的耽誤了孩子。
家庭是孩子成長的第一個(gè)環(huán)境，父母是孩子的第一任老師。
孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志、優(yōu)秀的習(xí)慣、強(qiáng)大的適應(yīng)能力、良好的社交關(guān)系等等，都是在家庭里培養(yǎng)而成的。
教育部部長陳寶生說過：家庭教育不到位，學(xué)校教育做得再好也無濟(jì)于事。
教育的出路，跑道在學(xué)校，但起點(diǎn)和發(fā)力點(diǎn)一定在家庭。
孩子能否真正成才，就看父母如何教育。這一點(diǎn)，所有父母都必須明白。
“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。”這讓部分家長誤以為孩子的教育只是老師的責(zé)任，甚至孩子一出問題就去找老師。
但是真正決定孩子一生的，是父母。
每當(dāng)我們討論孩子的不同時(shí)，首先留意到的是他們的父母。
孩子成績優(yōu)秀，我們會(huì)認(rèn)為他的父母十分重視教育。
孩子斯文有禮，我們會(huì)覺得他很有家教。
甚至每當(dāng)提及一個(gè)名人，我們先想到的也是他的父母。
郎朗之所以成功，離不開父親一直逼他練琴；周杰倫之所以成功，離不開母親嚴(yán)格督促他學(xué)音樂。
學(xué)霸非天生，每個(gè)優(yōu)秀孩子的背后，都站著一對優(yōu)秀的父母。
一個(gè)孩子的種種品德，包括勤奮實(shí)干、誠實(shí)守信、善良感恩等等，幾乎都來自于家庭。
父母的品格決定孩子的一生，家庭的教育影響孩子的未來。
孩子是父母的復(fù)印紙，孩子的大多數(shù)行為與秉性，都能從父母身上找到根源。
熱播劇《小歡喜》就說明了一個(gè)道理：
家庭關(guān)系越和諧，父母之間的感情越好，教育孩子的方式越得當(dāng)，孩子的成績就越好。
在孩子的教育上，家長所起到的作用是最關(guān)鍵的。
有句話說得很好：一個(gè)好父親，等于200個(gè)好老師。
一旦父親參與到教育中，孩子的改變顯而易見。而且，孩子能夠從父親身上汲取巨大的成長能量。
老師對孩子的影響可能只有三五年，但父母對孩子的影響卻是全面的，貫徹一生的。
老師的千言萬語，往往抵不過父母的一句話。
父母是孩子前行的動(dòng)力，給孩子指明方向與道路，是孩子一生的導(dǎo)師。
多少父母為了掙錢養(yǎng)家，忙著工作應(yīng)酬，幾乎沒有好好陪伴過孩子。
把孩子送進(jìn)學(xué)校，就完全放心了；把孩子送去托管、去補(bǔ)習(xí)，就覺得盡責(zé)任了。
卻不知道自己的缺席，在孩子身上偷的懶，都會(huì)成為一輩子的遺憾。
老師不是萬能的，再優(yōu)秀的老師也無法取代父母在教育上的地位。
蘇霍姆林斯基認(rèn)為，塑造一個(gè)優(yōu)秀兒童，至少要從六個(gè)方面出力：
家庭、學(xué)校、兒童所在的集體、兒童本人、書籍、偶然因素。
其中，家庭排在第一位。
中國家長都很焦慮，急著把孩子送去五花八門的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。
殊不知孩子的成績或許有保障了，但其他方面的教育卻落后了。
同一班級中學(xué)生之間的競爭，說到底，就是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。
“尖子生”不只是老師培養(yǎng)出來的，更需要父母和家庭的配合和支持。
一個(gè)優(yōu)秀的孩子=60%家庭教育+30%學(xué)校教育+10%社會(huì)教育。
家庭教育對孩子的成長，始終起著決定性的作用。
孩子不是老師的，而是您的。父母是孩子的第一任老師，也是一輩子的老師。
在45分鐘的課堂之外，孩子還要學(xué)習(xí)怎么做人，怎么與人相處，怎么與這個(gè)世界相處。
而這一切，都來源于父母的言傳身教。
老師不是保姆，老師也有自己的工作和家庭，不可能對每一個(gè)孩子都做到面面俱到。
父母同樣要參與到孩子的學(xué)習(xí)中，親力親為，才不會(huì)錯(cuò)過孩子一生只有一次的成長。
若父母始終沿用錯(cuò)誤的教育方法，甚至不管不理，只會(huì)對孩子造成傷害。
教育是與孩子共同成長的過程，父母萬萬不能催著孩子沖刺，自己卻原地不動(dòng)。
老師布置作業(yè)，是希望孩子在家也好好學(xué)習(xí)，家長卻嫌麻煩從來不管；
老師請家長來學(xué)校，商量孩子的問題，家長卻總說工作忙，沒有空。
董卿說過一段特別深刻的話：
在教育孩子時(shí)，你選擇了掙錢，不去管教孩子，等孩子長大了，
玉不琢，不成器；樹不修，不成材。
這是老祖宗傳下來的道理，放在今天，同樣適用。
教育孩子確實(shí)是一件很辛苦，很瑣碎的事情，但這正是為人父母最重要的責(zé)任，是長達(dá)一生的事業(yè)。
教育需要守望與陪伴。愛孩子，就請給他潤物細(xì)無聲的教育。
如果把教育孩子比喻成蓋房子，那么父母和老師的關(guān)系就相當(dāng)于磚頭和水泥。
沒有老師的教書，孩子就像沒有水泥的一堆磚頭，人品再好也沒有未來；
沒有父母的育人，孩子就像沒有磚頭的一灘水泥，再聰明也很難立足社會(huì)。
希望所有家長明白：
無論您的工作有多么重要、困難與復(fù)雜，請您記住，還有一項(xiàng)更重要、更困難、更復(fù)雜的工作等著您，那就是育人。
無論您的工作有多么忙，多么無法抽空陪伴孩子，請您記住，孩子的教育只有一次，一旦錯(cuò)過就無法重來。
老師教的永遠(yuǎn)是課本上的知識，而課本之外的，是父母的育。
有了老師的教，父母的育，教育這件事才完整。
父母是孩子最好的起跑線，父母的言傳身教就是最好的教育。
孩子的一切都是父母的折射，父母的綜合品質(zhì)，決定了孩子的人生素養(yǎng)。
學(xué)校教育也很重要，重要在于，它是家庭教育必不可少的補(bǔ)充。
所有老師和父母始終站在同一條戰(zhàn)線上，為了每個(gè)孩子全力以赴，是我們的責(zé)任，也是使命。
學(xué)校教育和家庭教育，就像一輛戰(zhàn)車上的兩匹戰(zhàn)馬，相輔相成，缺一不可。
家長支持老師，就是支持自己孩子的成長。
教育路上，沒有完美的老師，也沒有完美的家長，為了孩子的未來，我們一起努力。
終究有一天，我們的教育會(huì)因?yàn)榧彝ソ逃拿篮枚用篮茫?/strong>
學(xué)校教育和家庭教育，誰更重要？
經(jīng)常聽到家長說：“我不懂教育，孩子就交給你了。”
如果教育真的只靠老師和學(xué)校，那才是真的耽誤了孩子。
家庭是孩子成長的第一個(gè)環(huán)境，父母是孩子的第一任老師。
孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志、優(yōu)秀的習(xí)慣、強(qiáng)大的適應(yīng)能力、良好的社交關(guān)系等等，都是在家庭里培養(yǎng)而成的。
教育部部長陳寶生說過：家庭教育不到位，學(xué)校教育做得再好也無濟(jì)于事。
教育的出路，跑道在學(xué)校，但起點(diǎn)和發(fā)力點(diǎn)一定在家庭。
孩子能否真正成才，就看父母如何教育。這一點(diǎn)，所有父母都必須明白。
一個(gè)孩子的品格
取決于父母的家庭教育
“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。”這讓部分家長誤以為孩子的教育只是老師的責(zé)任，甚至孩子一出問題就去找老師。
但是真正決定孩子一生的，是父母。
每當(dāng)我們討論孩子的不同時(shí)，首先留意到的是他們的父母。
孩子成績優(yōu)秀，我們會(huì)認(rèn)為他的父母十分重視教育。
孩子斯文有禮，我們會(huì)覺得他很有家教。
甚至每當(dāng)提及一個(gè)名人，我們先想到的也是他的父母。
郎朗之所以成功，離不開父親一直逼他練琴；周杰倫之所以成功，離不開母親嚴(yán)格督促他學(xué)音樂。
學(xué)霸非天生，每個(gè)優(yōu)秀孩子的背后，都站著一對優(yōu)秀的父母。
一個(gè)孩子的種種品德，包括勤奮實(shí)干、誠實(shí)守信、善良感恩等等，幾乎都來自于家庭。
父母的品格決定孩子的一生，家庭的教育影響孩子的未來。
父母是孩子一生的榜樣
影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于老師
孩子是父母的復(fù)印紙，孩子的大多數(shù)行為與秉性，都能從父母身上找到根源。
熱播劇《小歡喜》就說明了一個(gè)道理：
家庭關(guān)系越和諧，父母之間的感情越好，教育孩子的方式越得當(dāng)，孩子的成績就越好。
在孩子的教育上，家長所起到的作用是最關(guān)鍵的。
有句話說得很好：一個(gè)好父親，等于200個(gè)好老師。
一旦父親參與到教育中，孩子的改變顯而易見。而且，孩子能夠從父親身上汲取巨大的成長能量。
老師對孩子的影響可能只有三五年，但父母對孩子的影響卻是全面的，貫徹一生的。
老師的千言萬語，往往抵不過父母的一句話。
父母是孩子前行的動(dòng)力，給孩子指明方向與道路，是孩子一生的導(dǎo)師。
我們重視學(xué)校教育
卻常常忽視家庭教育
多少父母為了掙錢養(yǎng)家，忙著工作應(yīng)酬，幾乎沒有好好陪伴過孩子。
把孩子送進(jìn)學(xué)校，就完全放心了；把孩子送去托管、去補(bǔ)習(xí)，就覺得盡責(zé)任了。
卻不知道自己的缺席，在孩子身上偷的懶，都會(huì)成為一輩子的遺憾。
老師不是萬能的，再優(yōu)秀的老師也無法取代父母在教育上的地位。
蘇霍姆林斯基認(rèn)為，塑造一個(gè)優(yōu)秀兒童，至少要從六個(gè)方面出力：
家庭、學(xué)校、兒童所在的集體、兒童本人、書籍、偶然因素。
其中，家庭排在第一位。
中國家長都很焦慮，急著把孩子送去五花八門的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。
殊不知孩子的成績或許有保障了，但其他方面的教育卻落后了。
同一班級中學(xué)生之間的競爭，說到底，就是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。
“尖子生”不只是老師培養(yǎng)出來的，更需要父母和家庭的配合和支持。
教育若只靠老師
真的會(huì)耽誤孩子
教育界有一條備受認(rèn)可的公式：一個(gè)優(yōu)秀的孩子=60%家庭教育+30%學(xué)校教育+10%社會(huì)教育。
家庭教育對孩子的成長，始終起著決定性的作用。
孩子不是老師的，而是您的。父母是孩子的第一任老師，也是一輩子的老師。
在45分鐘的課堂之外，孩子還要學(xué)習(xí)怎么做人，怎么與人相處，怎么與這個(gè)世界相處。
而這一切，都來源于父母的言傳身教。
老師不是保姆，老師也有自己的工作和家庭，不可能對每一個(gè)孩子都做到面面俱到。
父母同樣要參與到孩子的學(xué)習(xí)中，親力親為，才不會(huì)錯(cuò)過孩子一生只有一次的成長。
若父母始終沿用錯(cuò)誤的教育方法，甚至不管不理，只會(huì)對孩子造成傷害。
教育是與孩子共同成長的過程，父母萬萬不能催著孩子沖刺，自己卻原地不動(dòng)。
教育最大的死敵
就是大人“怕麻煩”和“圖省事”
教育孩子，千萬不能偷懶。老師布置作業(yè)，是希望孩子在家也好好學(xué)習(xí)，家長卻嫌麻煩從來不管；
老師請家長來學(xué)校，商量孩子的問題，家長卻總說工作忙，沒有空。
董卿說過一段特別深刻的話：
在教育孩子時(shí)，你選擇了掙錢，不去管教孩子，等孩子長大了，
你辛辛苦苦掙一輩子的錢，抵不過他敗家一年。
玉不琢，不成器；樹不修，不成材。
這是老祖宗傳下來的道理，放在今天，同樣適用。
教育孩子確實(shí)是一件很辛苦，很瑣碎的事情，但這正是為人父母最重要的責(zé)任，是長達(dá)一生的事業(yè)。
教育需要守望與陪伴。愛孩子，就請給他潤物細(xì)無聲的教育。
教書的是老師
但育人的一定是父母
“教育”二字是相輔相成的，老師負(fù)責(zé)教書，父母負(fù)責(zé)育人，二者缺一不可。如果把教育孩子比喻成蓋房子，那么父母和老師的關(guān)系就相當(dāng)于磚頭和水泥。
沒有老師的教書，孩子就像沒有水泥的一堆磚頭，人品再好也沒有未來；
沒有父母的育人，孩子就像沒有磚頭的一灘水泥，再聰明也很難立足社會(huì)。
希望所有家長明白：
無論您的工作有多么重要、困難與復(fù)雜，請您記住，還有一項(xiàng)更重要、更困難、更復(fù)雜的工作等著您，那就是育人。
無論您的工作有多么忙，多么無法抽空陪伴孩子，請您記住，孩子的教育只有一次，一旦錯(cuò)過就無法重來。
老師教的永遠(yuǎn)是課本上的知識，而課本之外的，是父母的育。
有了老師的教，父母的育，教育這件事才完整。
沒有好的家庭教育
再好的學(xué)校教育也是白搭
父母是孩子最好的起跑線，父母的言傳身教就是最好的教育。
孩子的一切都是父母的折射，父母的綜合品質(zhì)，決定了孩子的人生素養(yǎng)。
學(xué)校教育也很重要，重要在于，它是家庭教育必不可少的補(bǔ)充。
所有老師和父母始終站在同一條戰(zhàn)線上，為了每個(gè)孩子全力以赴，是我們的責(zé)任，也是使命。
學(xué)校教育和家庭教育，就像一輛戰(zhàn)車上的兩匹戰(zhàn)馬，相輔相成，缺一不可。
家長支持老師，就是支持自己孩子的成長。
教育路上，沒有完美的老師，也沒有完美的家長，為了孩子的未來，我們一起努力。
終究有一天，我們的教育會(huì)因?yàn)榧彝ソ逃拿篮枚用篮茫?/strong>
標(biāo)簽：再好的老師，也比不過家長的言傳身教
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