2020年將用高校強基計劃取代高校自主招生！

2020年高考注定將載入史冊，一是史上第一次因突發公共衛生事件導致高考延期一個月，二是因為招生政策發生的重要變化——1月14日，教育部出臺《關于在部分高校開展基礎學科招生改革試點工作的意見》（也稱“強基計劃”），聚焦國家重大戰略需求，從2020年起實施“強基計劃”。

“強基計劃”對高考的改變和影響有多大？毫不夸張地說，絕不亞于2003年啟動自主招生和2014年啟動高考綜合改革試點！要知道，自主招生實施16年來，改變了數百萬考生的命運；正在推進的高考綜合改革，已經徹底顛覆了文理分科的傳統教育模式。

最初，很多人曾認為強基計劃只是自主招生的新“馬甲”，或者只是“自招2.0形態”，可實際上，強基計劃與自主招生從本質到形式，是兩個完全不同的人才選拔方案。

雖然強基計劃不同于“古老”的自主招生，卻和另一項萌芽中的“綜合評價”招生有著異曲同工之處。

綜合評價的招生方式，普遍將高考成績、高校校考（綜合素質測試）、學業水平考試分別按照60%、30%、10%的比例折算。由于綜合評價推行的時間并不長，且在極少數省份試點，大多數綜合評價招生的高校影響力較弱，因此該招生方式并沒有像自主招生那樣深入人心。

與綜合評價招生略有不同的是，強基計劃將高考成績、高校校考（綜合素質測試）分別折算成了85%、15%；而且，強基計劃一開始就亮出了“王炸”，首批試點的36所高校，就是“雙一流”建設高校中的A類，幾乎囊括了中國所有的頂尖大學。

“分類考試、綜合評價、多元錄取”，在此次新高考改革浪潮中，作為銜接人才選拔與人才培養的“強基計劃”，，是繼高考改革以來，大學招生、選拔、培養模式迎來的又一重大變革！它對高中生的影響將更為深遠：今后凡是想進入頂尖大學的考生，大概率要通過“強基計劃”；家長和高中生不了解“強基計劃”，達不到相應的要求，基本也就與頂尖大學頂尖專業無緣！

更具深遠影響的是，實行了四十多年的將分數作為唯一評價指標的高考“唯分數”時代開始宣告落幕，多元錄取的綜合選拔時代正加速啟幕。

“唯分數”“唯升學”“唯文憑”的頑瘴痼疾，是長期困擾我國教育發展的嚴重問題。

“唯分數”就是評價學生一刀切，以分數論英雄，把考試成績作為評價學生的唯一標準。所謂高考“唯分數”，是指高校招生以高考分數（裸分）為主要或唯一依據的錄取模式。

“唯升學”是指學校、教師將升學率作為唯一追求，隨著高中教育普及化、高等教育大眾化，“升學率”“重本率”“清北率”又成為追求目標。

“唯文憑”是指把文憑作為評判人才的唯一標準，把文憑與價值、能力畫等號，學歷決定就業和深造。

這種弊端引起了高層重視。全國教育大會明確指出“要深化教育體制改革，健全立德樹人落實機制，扭轉不科學的教育評價導向，堅決克服唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，從根本上解決教育評價指揮棒問題”。

尤其是絕大部分高中“唯分數”，導致教師“考什么教什么”，大搞“題海戰術”，重知識輕能力，考試成為教學的最終目的。學生為了考高分死記硬背，抹殺了個性發展和全面發展。

“唯分數”導致高中學校重點抓智育，而忽視德育、體育、美育和勞動教育。對于要計入高考總分的科目高度重視，其他科目則不被重視，德育、體育、美育和勞動教育被“邊緣化”，不利于德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的培養。

“唯分數”嚴重影響著我國考試招生制度改革，嚴重影響高中教育與大學教育的銜接，嚴重影響引領未來發展的高素質創新人才培養。因此，“唯分數”頑瘴痼疾必須加以。

先看國家是怎么說的——

“強基計劃”開宗明義：

聚焦國家重大戰略需求（背景）

在確保公平公正的前提下（原則）

探索建立多維度考核學生的評價模式（怎么選拔）

逐步形成基礎學科拔尖創新人才選拔培養的有效機制（培養哪些人）

重點基礎學科領軍人才短缺和長遠發展的瓶頸問題（為何培養人）

與之前的自主招生不同，“強基計劃”從選拔定位、試點學校范圍、招生專業、報考條件到入圍高校考核方式、錄取方式及培養模式等，進行了系統性重塑。

1、哪些孩子可能入選“強基計劃”？

在制度設計上，將重點選拔兩類孩子：主要是高考成績優異的學生和少數在某個領域具有突出才能的“偏才怪才”。

2、哪些大學和專業通過“強基計劃”選拔孩子？

起步階段，遴選一部分“一流大學”建設高校（36所原985大學）開展試點，突出基礎學科的支撐引領作用，結合高校辦學特色，重點在數學、物理、化學、生物及歷史、哲學、古文字學等基礎學科專業安排招生。

3、“強基計劃”如何選拔孩子？

首先看高考成績，這是最重要的條件；

取消論文、專利等作為入圍高校考核條件的做法；

將以往自主招生的“降分錄取”改為“基于統一高考的多維度考核評價”，按綜合成績重新排序、擇優錄取；

高校考核安排在高考成績發布后，高考成績就是入圍標準；

教育部指導高校積極探索建立基于能力考查的筆試、面試、實踐操作，增強選才的科學性。

4、“強基計劃”的報名、考試、錄取流程是怎樣的？

（根據疫情前安排推算，最終以官方公布為準)

4月底5月初：高校公布“強基計劃”招生簡章

5月份：有意向報考“強基計劃”的考生網上報名

7月25日前：省招辦提前向相關高校提供報名考生高考成績（不含加分）

7月26日前：高校按照“強基計劃”招生名額的一定倍數公布入圍高考考核的考生名單，并公布入圍標準。

7月27日前：省教育廳向高校提供入圍高校考核的考生綜合素質檔案。

8月4日前：完成對入圍考生的高校考核（含筆試、面試、實踐操作）和體育測試，其中體育測試結果作為錄取的重要參考。

8月5日前：確定錄取考生名單并公示錄取標準。

一圖讀懂“強基計劃”！

(上下滑動查看)

圖解來源：軟科

學習哥提醒：

對于2020屆考生，想更順利考取985大學的孩子和家長，一定要密切關注3月底的招生簡章發布和4月份的報名流程、時間！千萬不要錯過！“高中生學習”公眾號會在第一時間發布相關信息，敬請關注。

其實，對于高中生和家長、老師來說，政策已經出臺，過多分析政策意義不大。當前最重要的是，原本準備報考自主招生、現在想報考強基計劃的考生，如何在高考前準備自己的復習？那就需要先了解錄取規則和分數如何計算——

第一步，按高考成績從高到低確定參加校測名單。

第二步，入圍考生參加校測和體育測試。

第三步，將高考成績、校測成績、綜合素質評價情況，按比例合成綜合成績，并按順序錄取。

示例：武大招辦強基招生宣講會透露的計算方式

考生綜合成績按照本省高考滿分折算。高考成績占85%，綜合能力測試成績占10%，綜合素質檔案評價占5%。

根據以上三步錄取規則，在此提醒考生三大注意事項——

1、高考一定要發揮好，考出最高分

強基計劃比以往任何招生政策都更加重視高考分數！分數！分數！沒有6月7日、8日兩天考出來的高分，基本就無緣強基計劃！所以，現在最重要的任務還是拼命刷題、認真備考！

2、這半年一定要注意體育鍛煉

尤其是男生一千米女生八百米跑和立定跳遠、引體向上等田徑項目，體育測試成績要計分！計分！計分！

3、綜合素質評價報告要高度重視

認真填寫，數據翔實，成績單、各種證明材料千萬別作假！別作假！別作假！因為名單要在學校和班級公示，現在的大數據時代，沒有任何人有隱私，絲毫作假都會被同學扒出。記住：同班同學和家長絕對不會讓你靠造假考進名校！不要小看周圍人的力量！

新模式招生，采取85%高考＋15%校考，這種“二八定律”的分配機制，會對招生錄取模式帶來哪些變化？哪些考生能成為真正贏家？哪些考生會成為炮灰？

看了強基計劃的錄取規則，可以看到：決定入場的因素在“八”，而真正決定命運（錄取與否）的，卻在“二”。表面上看，新模式招生中，高考占據了85%的權重，但折合成百分制后，它們的分數級差卻被進一步縮減，特別是對于名校而言。

舉個簡單的例子，去競爭北大的，有可能是680分和660分的，但絕對不會是680分的和600分、620分的。傳統高考模式下，660分比680分低20分，可能相差了數千個排名；但在新模式折合成百分制后，僅僅是70.4分和72.5分的區別。

剩下的15%，是如何拉開差距的呢？我們以清北近幾年的綜評校考（領軍/博雅）理科為例，平均得分率僅為30%-40%！而這些，都是頂尖高手之間的較量！這意味著，在校測環節，最頭部的學生可能得到15分以上，最尾部的可能得1-2分，平均只有6-8分。學霸的榮耀，很可能在清北的一場校考中被擊得粉碎！

當然，未來也不排除這種情況，即使考到全省前30名、前10名，仍然可能無緣清北！這種情況并非聳人聽聞，在新高考實施的浙江省，裸分前30名已經考不上清北了！

這其實是對過去“唯分數論”改革的一種倒逼：如果只是一個考高分的“書呆子”，即使通過初審，也有可能在決定命運的“二”環節敗下陣來。

這意味著，高考成績以外，高校有了更多的自主權；

這意味著，頂尖高校完全可以根據自身需求，在校考環節通過大量的競賽知識和超綱知識來增加選才區分度；

這也意味著，清北等名校考察形式越來越靈活多元，課外知識的廣度和創新性思維，遠比只會考高分重要。

下面列舉強基計劃各層次考生應對策略，供廣大家長和考生參考。

一、頂尖學生、偏才怪才

強基計劃的啟動、自主招生的取消，對這類考生，沒有太大影響。

理由1：強基計劃實施院校36所雙一流A類大學，足夠頂尖考生報考。原自主招生雖然有90所大學，這些尖子生也只瞄準高層次的大學。