學院概況 電子科技大學成都學院是國家教育部批準成立的獨立學院（教發函 [2004]21 號），是由電子科技大學與成都國騰實業集團合作創辦，是采用新模式新機制舉辦的以本科層次為主的普通高等學校。 學院創建于 2001 年，位于知名企業聚集的天府之國巴蜀古都中的國家高新技術產業開發區 ―― 成都市高新西區，現有本、?？茖W生近 15000 名，占地 700 畝，規劃面積 1500 畝。學院現設有系（分院） 7 個，本、專科專業 30 個，是國家國際軟件人才培訓基地、國家軟件產業基地人才培訓中心。 學院堅持“以學生為本，以學院發展為重”為辦學理念，在傳承電子科技大學電子信息人才培養優勢的基礎上，通過優化傳統專業和創辦特色專業，重在培養兼有系統理論功底和實踐創新能力，具備可持續發展潛力的知識技能型應用人才。學院辦學七年來受到社會歡迎，被省委、省政府授予“人才開發先進單位”稱號， 2007 年 9 月，學院計算機系被國家人事部、教育部表彰為“全國教育系統先進集體”。 學院不斷增強科研教學實力，深化高等教育創新改革，廣泛開展對外交流和合作，先后與英國劍橋大學、東安格利亞大學、斯坦福廈大學，比利時魯汶聯合工程學院，德國德累斯頓工業大學，香港城市大學，馬來西亞英迪國際大學，微軟、 MOTOROLA 、 IBM 、 SAP 等國內外院校和百余家企業建立了穩定的交流與合作關系，致力于培養在工程實踐領域具備突出攻堅能力、專業技能及管理能力的實用人才。 學院 致力于培養國際型、復合型、有特色的社會有用人才，強調以電子信息技術為核心，工、管、文和藝術類學科協調發展，立足成都、輻射西部，以建設國內一流獨立學院為發展目標。 人才培養優勢 □ 來自電子科技大學的優質師資力量，保障高水平人才的培養□ 校企合作產學研一體化和企業教學實踐基地，保障工程技能型人才的培養 □ 國際合作項目的廣泛開展，保障國際化人才的培養 □ 多層次知識學習體系，靈活的專業深造選擇，保障人才的個性化培養 □ 豐富的校園文化，濃郁的科技人文氛圍，保障高素質復合型人才的培養 □ 以教學應用型院校定位為平臺，保障有持續發展潛力的知識技能型人才培養 電子科技大學選派優秀師資 國家名牌大學教學質量管理 優質師資是保證人才培養質量的前提。學院師資除知名教授、企業技術指導教師及優秀專職教師外，多數為電子科技大學現職教師，學院已建立了電子科技大學現職教師、優秀專職教師和外聘教師、企業兼職教師三結合的師資隊伍。此外，學院還聘請國內外著名學者、教授擔任我院的兼職教授。 為了保證成都學院學生培養過程中每一個環節的規范性與科學性，電子科技大學向學院選派了優秀的教學管理和學生管理干部。來自電子科技大學教育專家組成學院學術委員會、教學督導組、職稱評審委員會，專門負責制定教學培養方案、指導教學過程、監控教學質量。由資深教授擔任的教學顧問廣泛聽取學生對教學的反饋意見，有效地保障了人才培養的質量。 校企合作產學研一體化 工程技能型人才培養搖籃 學院依靠電子科技大學在中國電子信息領域積累的眾多科研院所合作關系和國內外優秀行業資源，將合作企業國騰集團作為“國家級重點高新企業”的產業領域資源及其國內外優秀合作伙伴擴展成學院的實踐基地，將電子信息領域強勁的科研教學實力與行業實踐優勢進一步融合。 學院現已與微軟公司、 MOTOROLA 公司、 IBM 公司、 CISCO 公司、 SAP 等國內外百余家企業建立了穩定的交流與合作關系，為學生實踐實訓提供了條件。 學院不僅擁有一批長期工作在技術研發、產業實踐一線的資深研發工程師和高層管理人員作為學生實踐課指導教師，而且大量的學生在高年級進入企業進行項目實踐；在學院的支持下，一批學生利用自主技術創辦的企業已開始高速的商業運作。實踐環節的加強使人才培養與企業需求真正實現了無縫鏈接，企業實踐基地的蓬勃發展為學生就業提供了綠色通道。 國際合作項目廣泛開展 國際化人才培養平臺 學院通過與國際知名院校和企業合作，使學生接受與國際同步的現代化教育，加強學生的國際意識培養和實踐技能的培養，提高畢業生在國際國內人才市場上的競爭力。 學院共享全球教育資源，多名來自英國劍橋和印度的外教為學生開設了全英文技術課程。學院設立了留英獎學金，以資助和獎勵學院被劍橋大學錄取的學生；學院已與英國東安格利亞大學、與英國布魯內爾大學、斯坦福廈大學、比利時魯汶聯合工程學院、馬來西亞英迪學院、德國德累斯頓工業大學、香港城市大學等國內外院校建立了學生互動、交流培養項目。與此同時，學院還將繼續與國外知名大學洽談，逐年擴大和豐富對外合作的范圍與形式。 多層次知識學習體系 靈活的專業深造選擇 尊重人才個性發展 為充分尊重學生的個性發展，學院從大一下期開始，在全院學生中開設了“行知班”，“行知班”的開設充分體現了我院因材施教，分類指導，發揮學生個性特長的教學原則。為提高學生綜合素質，增強就業競爭力，學院還為二年級以上學生開辦了雙學士學位班，包括工商管理、外語、法律等專業。學生可以在電子科技大學本部或學院任意選修雙學士課程，學業完成后由電子科技大學授予雙學士學位或輔修專業證書。同時，學院將各種含金量高的認證培訓融入教學計劃，以增強學生就業競爭力。另外，在尊重人才個性化發展的前提下，學生除可自選課程進行學習外，還可以在學院范圍內轉專業；部分專業配備了指導教師，對學生進行專業技能和素質培養。 豐富的校園文化 濃郁的科技人文氛圍 打造高素質復合型人才 在學院的統一指導下，學院學生建立了 32 個社團與協會，自辦了多種刊物，組建了有線廣播站，組織了體育類聯賽、文藝演出、校園文化藝術月、學風建設宣傳周等系列活動，并榮獲了“成都市大學生暑期社會實踐優秀集體”、“中國大學生足球聯賽（四川賽區）亞軍”，“電子科技大學優秀分團委”、“第四屆四川省大學生田徑邀請賽團體總分、金牌總數第二名”、“四川省第五屆大學生藝術節舞蹈類普通組三等獎”等稱號。積極上進的校園文化氛圍，帶動了良好院風的樹立；學院重視素質教育，引導學生全面成才，除開設了眾多人文素質、經濟管理課程外，還舉辦了 “ 英語學習方法 ” 、 “ 就業與成才 ” ，“百葉講壇”等講座，眾多學術科研單位、企業精英人士，知名學者紛紛來院開設專題報告和講座，濃郁的科技人文氛圍建立起學院新時代數碼人文空間。 以教學應用型院校定位為平臺 培養有持續發展潛力的知識技能型人才 電子科技大學深厚的電子信息學科底蘊，為成都學院培養具有可持續發展潛力的知識技能型人才提供了基石。中國信息產業的騰飛需要一大批有扎實理論功底和豐富工程實踐經驗的高層次知識技能型人才，只有具備理論功底深厚、實踐與創新能力強的人才在未來的工程應用領域中才具備快速提升的能力，才具備獲得長久持續發展的潛力。電子科技大學成都學院在加大實踐教學的同時，傳承了電子科技大學專業功底扎實、理論素質全面的培養特點，為學生未來發展和專業深造提供了強勁動力，保障了教育價值的無限提升。 現代化的學習生活環境 完善的學業激勵制度 學院位于 IT 業聚集、生態環境優越的成都市高新西區，為學生提供了良好的生活學習環境。學院擁有共計 38 萬余平方米的教學樓、辦公樓、實驗室、圖書館、學生公寓、學生餐廳，擁有標準運動場、體育館、網球場和游泳池等體育設施。學生宿舍配有衛生間、電話、電視及寬帶網端口；校園內設有郵局、醫院、超市、洗衣房和自動提款機等生活服務設施。 學院擁有 電子技術基礎實驗室、 EDA/ 單片機實驗室、數字邏輯 / 計算機組成原理、 計算機網絡實驗室、 嵌入式實驗室、 微軟實驗室、 通訊實驗室、 集成電路實驗室、電子商務實驗室、 財會與證券實驗室等專業實驗室 ；擁有動畫工作室、商用插畫工作室、數字空間規劃工作室、影視動畫技術工作室、影視后期特效工作室；擁有空中客車 A319 客艙服務訓練模擬艙、機電維修實作車間；擁有充足的語音室、多媒體教室、計算機機房等設施；所有教室和教學區均有音頻廣播播放聽力訓練。 學院按照國家有關規定實行獎學金制度，包括國家獎學金、年度綜合獎學金、專項獎學金，優秀生出國短期培訓獎學金和出國留學獎學金等。 2004 年起學院設立了 “ 學生軟件創新基金 ” ，以鼓勵學生在校期間創新、創業的積極性。 學院創新的辦學思路、靈活的辦學機制、校企合作的特色專業及不斷提升的辦學質量，贏得了各級領導、學生、家長及社會各界的認同與好評，產生了良好的社會效益。 2002 年 10 月，時任國務院副總理的李嵐清同志到學院視察時，對學院的工作給予高度肯定；國家教育部、科技部和眾多省市領導也多次到學院視察，鼓勵學院做好示范，探索按新模式辦學的新路子。 2003 年，學院榮獲四川省委省政府授予的“四川省人才開發先進單位”的表彰。 2006 年 8 月，學院獲“微軟課程改革優秀成果獎”。 2007 年 9 月，學院計算機系被國家人事部、教育部評為“全國教育系統先進集體”，成為四川省唯一獲此殊榮的獨立學院。 2007 年 11 月，學院獲四川省民政廳授予的“四川省民辦非企業單位自律與誠信建設先進集體”稱號。 2008 年，我院《集成電路原理》課被評為四川省省級精品課程。 自 2005 年首屆畢業生以來，學院每年畢業生就業率均超過 90% 。就業質量穩步提升，每年都有畢業生被 Intel 、 IBM 、微軟、摩托羅拉、趨勢科技、金山軟件公司等眾多知名企業所選拔，同時每年均有一批學生考取全國知名院校的研究生。 2007 年 7 月，在 IBM “藍色之路” 暑期實習招聘中，我院張海鋒同學成為全國被選中的 10 名學生之一，是全國唯一入選的獨立學院本科生； 2007 年 9 月，我院 8 名學生順利通過微軟的筆試和面試，成功入選微軟實習生； 2008 年 8 月，在“ 2008 微軟課程合作院校‘校園之星'大賽暨微軟實習生選拔”賽中，我院參賽的 2 支隊伍脫穎而出，分別獲得軟件開發方向一等獎和網絡工程方向三等獎。 2008 年 10 月，我院學生代表隊獲微軟“校園之星”大賽亞軍。

學院簡介 　　 　　電子科技大學成都學院是國家教育部批準成立的獨立學院（教發函 [2004]21 號），是由電子科技大學與成都國騰實業集團合作創辦，是采用新模式新機制舉辦的以本科層次為主的普通高等學校。　　學院創建于2001年，坐落在享有“天府之國”美譽的成都，位于國家級高新技術產業開發區――成都市高新西區，現有本、專科學生約16000名，占地1159.28畝，規劃面積1500畝。學院現設有系（分院）8個，本、?？茖I35個，是國家國際軟件人才培訓基地、國家軟件產業基地人才培訓中心?！　W院秉承“厚德篤學、求實創新”的院訓精神，堅持“一個宗旨，三類專業，三個面向”的辦學理念，即：堅持“以學生為本，以學院發展為重”的辦學宗旨；堅持在傳承電子科技大學電子信息人才培養優勢的基礎上，辦好優勢專業（電子信息類）、特色專業（圖藝、航空）和服務地方經濟發展（經管類）的專業；堅持“面向行業，面向就業，面向市場”辦學，不斷推進教育創新和管理創新，實施培養目標多元化，培養模式多樣化，全力培養有系統理論基礎和工程實踐能力，具備可持續發展潛力和創新精神的應用型科技人才和技術領軍型人才。 　　學院致力于培養國際型、復合型、有特色的應用型科技人才，強調以電子信息技術為核心，理、工、經、管、文多學科協調發展，立足成都、輻射西部，以建設有特色的國內一流獨立學院為發展目標?！　W院建校以來，不斷增強科研教學實力，深化高等教育創新改革，全面落實以教學質量工程為核心的內涵建設，狠抓專業建設、課程建設、實驗室建設、名師工程及教學科研和改革，取得了顯著的成績和良好的辦學效果，社會聲譽日益提高?！　　?綜合辦學水平。2003年8月，學院被四川省委、省政府授予“人才開發先進單位”稱號。2007年9月，學院計算機系被國家人事部、教育部表彰為“全國教育系統先進集體”。2009年3月，學院“技術與藝術同步培養――計算機圖形藝術復合型人才培養的探索與實踐”項目，榮獲2008年四川省高等教育教學成果二等獎。2010年7月，學院被中國民辦教育協會和中國獨立學院協作會授予“全國先進獨立學院”稱號。2011年6月，學院被中國民辦教育協會高等教育專業委員會評為“中國民辦高等教育優秀院?！?。　　■ 專業及課程建設。學院現有四川省省級精品課程五門（《集成電路原理》、《大學英語》、《C#程序設計》、《電路分析基礎》、《電子商務》）；有四川省省級特色專業一個（集成電路與集成系統專業）。　　■ 實驗室建設。學院現有8個實驗教學中心，共54類109間各類實驗室，實驗室總面積10742平方米。8個實驗教學中心分別是：電子信息基礎實驗教學中心、應用電子工程技術實驗教學中心、經濟管理實驗教學中心、計算機實驗教學中心、圖形藝術實驗教學中心、航空工程實驗教學中心、文理實驗教學中心、公共基礎實驗教學中心。其中電子信息基礎實驗教學中心和應用電子工程技術實驗教學中心是省級實驗教學示范中心建設項目?！　　?教改教研。學院現有“中央高校基本科研”立項項目5個，國家青年基金項目2個；有國家級教改項目1項、省級3項、院級156項；近年來，學院教師在各級期刊上發表學術論文248篇?！　　?教材建設。全院教師共主編、參編各級各類教材教輔（含講義）42部，其中國家“十一五”規劃教材10部，信息類規劃教材3部，高等教育出版社規劃教材5部?！　　?名師工程。為了使我院學生充分享受優質師資資源，學院全面推進名師工程建設，一方面打造一支由專職教師組成的教學名師，另一方面通過各種方式、各種途徑聘請電子科技大學國家級教學名師、國家級專家及眾多知名專家和教授為我院學生上課或開設講座，名師上課的總課時量達到了每學年8000余學時?！　　?課堂教學。學院積極推動課堂教學改革，不斷增強教師的講課藝術，提高課堂教學質量。常年開展“青年教