商丘師范學(xué)院各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線2023

本科批物理類

在河北物理類考生中，商丘師范學(xué)院各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線2023是486分~540分。下文是商丘師范學(xué)院各專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線具體情況。

1、法學(xué):540分

2、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范類):521分

3、物聯(lián)網(wǎng)工程:511分

4、動(dòng)物科學(xué):511分

5、電氣工程及其自動(dòng)化:510分

6、電子信息工程:510分

7、地理科學(xué)(師范類):509分

8、通信工程:506分

9、自動(dòng)化:506分

10、化學(xué)(師范類):505分

11、人工智能:505分

12、統(tǒng)計(jì)學(xué):504分

13、物理學(xué)(師范類):502分

14、新能源科學(xué)與工程:500分

15、建筑學(xué):498分

16、金融數(shù)學(xué):496分

17、制藥工程:496分

18、物流管理:495分

19、食品科學(xué)與工程:494分

20、城鄉(xiāng)規(guī)劃:493分

21、土木工程:492分

22、測(cè)繪工程:492分

23、材料科學(xué)與工程:486分

本科批歷史類

在河北歷史類考生中，商丘師范學(xué)院各專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線2023是468分~540分。下文是商丘師范學(xué)院各專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)線具體情況。

1、漢語(yǔ)言文學(xué)(師范類):540分

2、思想政治教育(師范類):540分

3、法學(xué):535分

4、歷史學(xué)(師范類):527分

5、英語(yǔ)(師范類):526分

6、教育學(xué)(師范類):523分

7、網(wǎng)絡(luò)與新媒體:517分

8、財(cái)務(wù)管理:515分

9、經(jīng)濟(jì)學(xué):510分

10、廣播電視學(xué):509分

11、日語(yǔ)(師范類):505分

12、學(xué)前教育(師范類):502分

13、商務(wù)英語(yǔ):501分

14、文化產(chǎn)業(yè)管理:500分

15、社會(huì)工作:496分

16、翻譯:468分

附：2022年商丘師范學(xué)院各專業(yè)在吉林省錄取最低分?jǐn)?shù)線一覽表

商丘師范學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線2022(在其他省市)(2023參考)

附：商丘師范學(xué)院簡(jiǎn)介

商丘師范學(xué)院坐落于國(guó)家級(jí)歷史文化名城、三商之源、華商之都——河南省商丘市，這里東臨沿海，西扼中原，南襟江淮，北接齊魯，位于豫魯蘇皖四省接合部，地處京九鐵路、隴海鐵路，鄭徐高鐵、鄭合杭高鐵交匯的黃金交通樞紐之地。商丘師范學(xué)院的歷史可以追溯到1905年創(chuàng)辦的“歸德府中學(xué)堂”，櫛風(fēng)沐雨，弦歌不絕，歷經(jīng)商丘師范專科學(xué)校、商丘師范高等專科學(xué)校等階段，2000年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為商丘師范學(xué)院。

圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求，優(yōu)化應(yīng)用專業(yè)集群。學(xué)校遵循“突出應(yīng)用，集群發(fā)展，提升質(zhì)量，打造特色”原則，面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建以應(yīng)用型專業(yè)為主體的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)校設(shè)有20個(gè)學(xué)院，現(xiàn)有69個(gè)本科專業(yè)，涵蓋10大學(xué)科門類。現(xiàn)有在校生25320人，生源遍布全國(guó)28個(gè)省、市(區(qū))。擁有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)2個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)7個(gè)，省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)9個(gè)，省高校本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)。重點(diǎn)規(guī)劃了“商務(wù)服務(wù)，城鄉(xiāng)建設(shè)與人居環(huán)境服務(wù)、先進(jìn)制造配套服務(wù)、信息技術(shù)服務(wù)、文化創(chuàng)意、教師教育”等6大專業(yè)集群，形成學(xué)校專業(yè)鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈與地方產(chǎn)業(yè)鏈、價(jià)值鏈集群對(duì)接、開放協(xié)同的人才培養(yǎng)新格局。

拓寬開放辦學(xué)視野，大力開展合作交流。學(xué)校秉持開放合作、互利共贏原則，積極拓寬國(guó)際交流與合作渠道，不斷豐富國(guó)際交流與合作內(nèi)涵，逐步提升中外合作辦學(xué)層次，穩(wěn)步推進(jìn)辦學(xué)國(guó)際化進(jìn)程，進(jìn)一步擴(kuò)大教育對(duì)外開放。學(xué)校先后與美國(guó)、加拿大、澳大利亞、英國(guó)、匈牙利、烏克蘭等多個(gè)國(guó)家高校建立長(zhǎng)期友好合作關(guān)系，積極引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，分別與加拿大布蘭登大學(xué)、匈牙利多瑙新城大學(xué)合作開展中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，與美國(guó)蒂芬大學(xué)、科羅拉多州立大學(xué)普韋布洛分校、澳大利亞南澳大學(xué)等國(guó)外高校開展本科課程合作項(xiàng)目。學(xué)校實(shí)施骨干教師海外培訓(xùn)工程，加大訪問(wèn)學(xué)者派出力度，鼓勵(lì)教師參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，積極打造適應(yīng)辦學(xué)國(guó)際化的師資隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)為“河南省漢語(yǔ)國(guó)際推廣漢梁文化基地”，選派多名漢語(yǔ)教師和漢語(yǔ)教師志愿者赴“一帶一路”沿線國(guó)家從事漢語(yǔ)國(guó)際推廣工作。